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2015年12月22日 ?
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從印刷和新聞中感受文字之美 語言文字規范化夏令營開啟
2019-07-12 07:51來源:

 印刷博物館內的活字印刷部件讓參觀的小同學們很是感興趣。

 參觀印刷博物館的同學們認真閱讀報業發展的歷程。

  廈門網訊 (文/廈門日報記者 鄔秀君 黃雪燕 圖/廈門日報記者 林銘鴻) 昨日上午九點,廈門日報印刷博物館迎來了一群求知若渴的小朋友——來自廈門第二實驗小學、廈門市鷺江新城小學、廈門市蓮龍小學共100名小學生,在工作人員的帶領和講解下,開啟了語言文字規范化夏令營活動。

快乐十分  作為今年思明區小學生語言文字規范化夏令營活動的重要一環,昨日廈門日報社精心為孩子們準備了參觀、講座以及義賣報紙等系列精彩活動,讓孩子們從印刷與新聞的不同視角,重新認識了語言文字之美。

  看完印刷史 爭做“印刷工”

快乐十分參觀印刷博物館的同學們體驗手工印刷。

快乐十分  印刷博物館內的活鉛字。

快乐十分  在印刷博物館內,孩子們跟隨講解員的步伐,追溯漢字的起源和演變,了解印刷術的源頭和發展變遷。透過博物館內一幅幅帶著生動畫面的介紹,聽著講解員詳細的講解,孩子們仿佛穿越歷史。為習得新知識,博物館內到處都是孩子們拿著筆記本認真做筆記的畫面。

快乐十分  新知識吸引孩子們認真聆聽,博物館內的印刷機器和老物件以及印刷體驗活動,更是引爆了大家的好奇心。在雕版印刷的互動體驗區,大家爭著去當“印刷工”:將油墨刷在雕版上,再將紙張鋪平其上,用均勻的力道軋過紙張,雕版字就清晰地印上紙張了。孩子們耐心地操作著。

  記者當老師 教你寫新聞

  接下來的環節,廈門日報社為孩子們精心準備了一場精彩的講座。

  “新聞該如何定義?”“你和你家哈士奇打架,把哈士奇咬傷了算不算新聞?”參觀完廈門日報印刷博物館后,海西晨報副總編輯、資深記者陳煒明為孩子們帶來了一場生動有趣的新聞課。

  孩子們積極地和陳老師互動。除了收獲新聞知識的啟蒙,陳老師在講解新聞寫作時,還為孩子們的作文提供了建議和思考。在陳老師幽默有趣的講解下,孩子們紛紛表示“收獲太大了”。

  上街義賣報紙 做公益促成長

小同學們上街賣報。

快乐十分  不僅了解了印刷史,學習了新聞基礎課,昨日上午孩子們還義賣起報紙。在老師的帶領下,孩子們走上街頭義賣當天的《廈門日報》。昨日,他們總共義賣100份《廈門日報》,而義賣所得將全部捐給市紅十字會。

  孩子們三三兩兩一起,向等公交的阿姨、路邊商店的店主、公園里休憩的阿嬤努力推銷,一一將手中的報紙賣出去。

  二實小洪老師說,孩子們不僅學到了新的關于語言文字的知識,還通過義賣活動鍛煉了表達能力和解決問題的能力,對他們的健康成長起到了很好的促進作用。

  原聲

快乐十分  ●廈門第二實驗小學校長陳燕華:

快乐十分  用心學好祖國的語言文字,不僅很酷,也非常必要。閱讀離不開文字,表達離不開文字,寫文章也離不開文字。凡用心寫下的文字,字里行間都透露著溫暖,能穿越時光、長久流傳。感謝廈門日報社用心組織的系列活動,通過這次夏令營,我們欣喜地看見這一百位營員感受到了祖國語言的魅力,豐富了語言的積累,提高了語言文字綜合運用能力。

  ●廈門第二實驗小學五年2班肖楊:

  這是我第一次參加夏令營活動,沒想到這么有趣!活動很豐富,參觀印刷博物館讓人印象深刻,作為我們小隊的隊長,在這些活動的過程中,我真正地體會到了團隊協作的重要性!很高興帶領我們隊完成一個又一個的任務,當我們齊心協作賣出所有的報紙時我們都很高興。

  ●廈門第二實驗小學四年3班魏文哲:

快乐十分  我們在豐富多彩的博物館參觀,在老師授課、報紙義賣活動中學習,感受到語言文字的魅力!我想,我們每個人都應該好好學習中國的語言文字,傳承方塊字及它背后的精神,把漢字發揚光大!說好普通話,寫好標準漢字,做一名語言文字小督察!

  ●廈門第二實驗小學五年3班吳亞迪:

快乐十分  這次活動非常有意義,讓我感受到了語言文字的魅力,并且懂得如何規范使用語言、“玩轉”語言。在此之前,我對印刷術的了解僅限于課本,知道畢昇發明了活字印刷術,是中國古代四大發明之一。這一次走進博物館,還觸摸到了雕版印刷,在體驗中學習,我們都樂在其中!

  花絮

  【補筆記】

  離開大部隊返回補畫流程圖

  抬頭、低頭、下筆、翻頁……獨自趴在展柜桌上,莊子悅正奮筆疾書記錄下“鉛版印刷工藝流程”圖,遠處飄來廈門日報社印刷博物館老師的講解聲,離開大部隊的她背影顯得尤為孤獨。“我發現漏記了這點知識,跑回來補抄。”莊子悅一筆一畫地認真還原流程圖。

快乐十分  參觀廈門日報社印刷博物館,紙筆是學生們的標配。聽著老師講解印刷術的源頭、中國漢字的起源和演變,他們將所學、所看到的圖文記在本子上,“即使現在不能全部理解,但這些都是知識,可以學習、了解歷史。”來自廈門第二實驗小學的傅宣博說,回家后還可以與父母共同學習。

  【學技巧】

  “寫作就像做拉面”小明叔叔金句多

  “這輛公交車是往左還是往右開呢?”海西晨報副總編輯陳煒明老師剛拋出問題,之前在網絡上了解過答案的學生們紛紛高舉雙手,爭先恐后地回應著:“我知道。”但部分學生們卻第一次接觸題目,陷入了沉思。“往左開,因為司機的駕駛室在窗戶邊,于是左邊是司機的駕駛方向。”來自廈門第二實驗小學的陳毓翎說出自己的答案后,得到陳煒明老師的肯定。

  “我們都叫他小明叔叔。”曾參加過小記者活動的陳頨嫻說,見到陳煒明老師倍感親切。小明叔叔拋磚引玉,為學生們講述了當一名小記者所應具備的能力,“觀察能力、分析能力。”他還告訴同學們:“寫作就像做拉面,面要筋道,不斷捶打,留下精華。”

快乐十分  側著身體、拿出小本子,學生們認真做著筆記,記錄小明叔叔的名言金句。學生們從中也學到了新的寫作技巧。“我會改變原先的習慣,先寫標題再寫文章。”同時,陳頨嫻也汲取了新的知識點,進一步了解編輯的辛苦。

快乐十分  “少于9字或多于20字,都會造成讀者的視覺疲勞。”小明叔叔通過具體的報紙版面,向學生們介紹了報紙印刷背后所隱藏著的排版技巧,報頭、標題、欄題等的設置,是為讀者服務的誠意,也是新聞工作者的創作。

  【找竅門】

  金牌賣報員賣報有技巧

  “啦啦啦,我是賣報的小行家……”微雨蒙蒙,廈門第二實驗小學的學生們小心呵護著一份份《廈門日報》,兩兩一組,走入街頭巷尾。不到半小時,五年級三班的吳亞迪已經和小伙伴共同賣出5份報紙,收入15元。

  賣完手中的報紙后,吳亞迪又開始幫助同學們一起義賣,屢戰屢勝,瞬間贏得同學們的信任,笑言其是“金牌賣報員”。金牌賣報員的賣報之路,并不是一帆風順,“賣報有技巧的,挑人、語言都有講究。”剛開始,開門見山的方式讓吳亞迪遇到了挫折。他快速思考,改變了賣報方式,“首先稱呼要親切些,其次要說明義賣的目的是獻愛心。”吳亞迪用自己的經驗,幫助3名同學們順利賣出手中的報紙。

  “一定要給予支持,肯定孩子們的能力。”市民俞珍特地找商家借來零錢,向學生們購買了兩份報紙,她被學生們認真的精神所打動,“雖然他們還有些靦腆,但是精神可嘉。”

  “沒有想象中簡單。”五年級一班陳羅杰說,通過賣報活動,不僅鍛煉了他的表達能力和語言能力,更是提升膽量的一次好機會,敢于走向街頭,向陌生人開口,“義賣報紙的活動,為我們的語文文字體驗之旅畫上了圓滿的句號。”

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快乐十分責任編輯:李伊琳,賴旭華

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